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注意力,记忆力的四个品质,在千字文教学中如何体现

注意力品质:

     注意的广度:宫图训练,从一张图到八宫图到四十宫图。

     注意的稳定性:自我控制能力,不受干扰能力提升。在千字文的教学中,孩子有开始的东张西望,慢慢变的注意力集中,积极配合老师。

     注意的分配性:大部分注意力在课堂内容上,小部分注意力在坐姿、习惯、声音大小。

     注意的转移性:课堂中环节的多样性,加上课堂上随机提问学生。

记忆力品质:

     记忆的敏捷性:快速闪卡,短时间内记忆大量知识

     记忆的持久性:反复记忆(课前预习、课堂练习、家庭作业,阶段复习),把知识长时间的保留在头脑中,甚至终生不忘。

     记忆的准确性:冥想的闪卡,小朋友能准确回忆。

     记忆的准备性:用标钉有序编码、有序存储、有序提取。


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